Enroll Course: https://www.coursera.org/learn/teach-light-color

Курс “Исследуем Свет: Практические Задания и Стратегии для Учителей” представляет собой захватывающую возможность для учителей и любителей науки углубить свои знания и практические навыки в обучении по теме света. Это интерактивный курс, проводимый сотрудниками Учительского института Эксплораториума, открытый для всех учителей естественных наук.

Курс включает четыре недели увлекательного контента, в ходе которых участников ждет 2-4 часа занятий каждую неделю. Студенты погружаются в мир света через серию практических заданий и обсуждений, которые стимулируют активное участие и исследовательский подход к обучению.

Неделя 1: Восприятие

Первая неделя посвящена тому, как наш мозг обрабатывает визуальную информацию. Студенты научатся различным “оптическим трюкам” и тому, как проводить простые эксперименты для изучения периферического зрения.

Неделя 2: История наших представлений о свете

Участники будут исследовать исторические эксперименты, которые стали основой современного понимания света, а также познакомятся с различными моделями, которые помогают учащимся лучше понять эту тему.

Неделя 3: Оптика и создание изображений

Эта неделя посвящена тому, как свет формирует изображения. Студенты научатся разрабатывать уроки, которые помогают учащимся составить ментальные модели о природе света через эксперименты.

Неделя 4: Волновая природа света

Последняя неделя завершается изучением волновых свойств света — это поможет участникам не только лучше понять концепцию, но и применить ее на практике в своих занятиях.

Этот курс идеально подходит для учителей средней и старшей школы, а также для всех, кто увлекается наукой и желает найти новые подходы к обучению. Я настоятельно рекомендую его всем, кто хочет укрепить свои знания и научить учащихся быть активными исследователями света.

Не забудьте посмотреть тизер курса [здесь](https://youtu.be/fPvT_quBVIw) и присоединиться к обсуждению на форуме!

Enroll Course: https://www.coursera.org/learn/teach-light-color