Enroll Course: https://www.coursera.org/learn/aulaconstructivista
في عالم التعليم الحديث، أصبح من الضروري تغيير الطرق التقليدية في التدريس نحو أساليب أكثر تفاعلية وتركز على الطالب. الدورة التدريبية “Hacia una práctica constructivista en el aula” تقدم نموذجاً متقدماً يعالج هذا التحول. في هذه المقالة، سنستعرض محتوى الدورة ونقدم رأينا حول فائدتها وأهميتها للمعلمين.
نظرة عامة على الدورة
تناقش دورة “Hacia una práctica constructivista en el aula” مواضيع حيوية مهمة لتصميم دروس تتبنى المفهوم البناء، مع مراعاة تنوع تجارب التعلم والدمج المناسب للتكنولوجيا. تتكون الدورة من ثمانية فصول تغطي كل شيء من مهارات المناهج إلى الطريقة الانفعالية للتدريس.
برنامج الدورة:
الفصل الأول: المعرفة I: مهارات المناهج
هذا الفصل يتناول العمليات المعرفية داخل عملية بناء المعرفة في التعليم والتعلم، مع أسئلة تقييمية بعد كل فيديو.
الفصل الثاني: المعرفة II: ما لا نعلمه
يحلل هذا الفصل كيف تؤثر المعرفة الاجتماعية والثقافية على بيئة الصف. كما يتضمن إعداد مشروع فردي يتطلب تقييم أقران.
الفصل الثالث: بناء المعرفة
يستعرض كيف يبني الطلاب المعرفة من خلال تفاعلهم مع البيئة المحيطة.
الفصل الرابع: الاتصال بالمعرفة
يهتم هذا الفصل بتطوير مهارات الاتصال الفعالة داخل الصف.
الفصل الخامس: ماذا يعني أن نفهم؟
يحلل نماذج الفهم وكيفية قياس إنجازات الطلاب.
الفصل السادس: التكنولوجيا في الصف
يتناول دور التكنولوجيا وأثرها الإيجابي في التعلم.
الفصل السابع: التعاون في الصف
يركز على أهمية التعاون والتفاعل بين الطلاب لتعزيز التعلم.
الفصل الثامن: تصميم الدرس
يهدف إلى تعريف عناصر التصميم الفعال لدرس بناءً على المفاهيم التعليمية الحديثة.
في النهاية، يتم تلخيص المحتوى ويشدد على أهمية التعاون والتكنولوجيا كوسائل دعم تربوي لتوجيه اهتمام الطلاب وتجعلهم المحور الرئيسي للتعليم.
التوصية:
إذا كنت معلمًا يسعى لتحسين مهاراته في تصميم الفصول وترغب في دمج التكنولوجيا بشكل فعال، فإن هذه الدورة هي خيار مثالي لك. تحتوي على محتوى عملي ونظري غني، ويمكن أن تساعدك في تحقيق نتائج تعليمية أفضل لطلابك.
Enroll Course: https://www.coursera.org/learn/aulaconstructivista