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自分でビジネスを始める方法 – コースレビュー

Enroll Course: https://www.coursera.org/specializations/start-your-own-business コースレビュー: 自分でビジネスを始める方法 皆さん、最近自分のビジネスを始めたいと考えたことはありませんか?私自身もその思いを抱きながら、ミシガン州立大学が提供するCourseraのコース「自分でビジネスを始める方法」を受講しました。このコースは、実際に自分のビジネスを始めるためのステップを順を追って学べる素晴らしい内容です。 コースの概要 このコースでは、起業の基本を学び、自分自身のビジネスアイデアを実現するためのスキルを身につけます。内容は以下のように構成されています: 起業家的マインドセットを育む:成功に向けた第一歩 素晴らしいアイデアを探す:創造力を利用して革新を促進する ビジネス計画:原則を持った提案の実践 ビジネス構造:成長のためのフレームを構築する ローンチ戦略:5つのステップでキャップストーンに向かう キャップストーン – 自分のビジネスを立ち上げる! 個人的な感想 コースを受講して、特に「起業家的マインドセット」が印象に残りました。ビジネスを成功させるための心構えや、創造力を引き出す方法についてのヒントが多く得られました。また、アイデアの発想からビジネス計画、構造の構築、さらには実際にビジネスを立ち上げるための戦略まで、包括的に学ぶことができました。 おすすめポイント 実践的な課題があり、学んだ内容をすぐに使える 専門家の指導があり、しっかりとしたサポートがある 多様なトピックをカバーしているので、起業に必要な基礎がしっかり身につく まとめ もし自分のビジネスを始めたいと思っているなら、このコースは非常に価値のある選択です。新しいことに挑戦することで、自分自身の成長にもつながります。この機会に是非トライしてみてください! Enroll Course: https://www.coursera.org/specializations/start-your-own-business

Courseraで学ぶゲームのためのストーリーとナarrative開発コースレビュー

Enroll Course: https://www.coursera.org/learn/video-game-story こんにちは、ゲーム開発に興味を持っている皆さん!今日は、Courseraの「ストーリーとナarrative開発のためのビデオゲーム」というオンラインコースをレビューし、皆さんにお勧めしたいと思います。このコースは、ストーリーテリングがどのようにゲームプレイを進める重要なメカニズムであるかを学ぶ絶好の機会です。 ## コース概要 このコースでは、歴史的および現代のゲームを考察し、さまざまなストーリースタイルを評価し解釈することで、自分自身のゲームアイデアのためのテーマやプロセスを特定することが求められます。三幕構成といった伝統的な物語の流れが、どのようにゲームストーリーの流れや戦略的なゲーム要素と適合するかについても考察します。 ## シラバス ### 1週目: ストーリーの紹介 最初の週には、古典的なフェアリーテールを例に三幕構成の要素を解析します。ストーリーのキャラクターや彼らの目標、主要な対立点を特定することによって、観客を引きつけるためのアクションの上昇アークを考察します。 ### 2週目: ゲームストーリー構造 この週では、先週の上昇アクションの議論とそれがゲームプレイにどのように関連するかを考察します。具体的には、現代のゲームのペアを見ながら、ストーリー構造や上昇アクションのテーマを特定する方法を学びます。また、ゲームのストーリーを展開する上での主要および副次的なキャラクターの役割についても議論します。 ### 3週目: ストーリーワークショップ この週では、アイデアの構想技術を学び、ゲームデザインに向けてアイデアを正式なストーリーにまとめることについて考察します。キャラクターや設定の重要性とそれを磨く方法を見つけながら、ストーリー形式での初期コンセプトを開発します。 ### 4週目: ストーリーからゲームへ このコースの最終週では、ゲームデザイン文書とは何かを学び、さまざまなテンプレートを評価します。最後に、先週のコースで構築したストーリー「シューティングゲーム」を基に、ゲームデザイン文書においてプレイ可能なゲームとして定義します。 ## まとめ このコースは、ストーリーテリングを通じてゲームデザインを強化したい人に特にお勧めです。具体的なテクニックや理論を学ぶことができるだけでなく、自分自身のアイデアを形にしていく過程を体験できる貴重な体験でした。ぜひ受講してみてください! Enroll Course:…